启明中学校园建设规划方案

新沂市启明中学校园建设规划方案

一、发展机遇与挑战

国家经济形势的发展给中等教育提供了坚实的发展经济基础，随着新沂市城市发展的加快，在新沂城郊办优质高中有广阔的空间。由于政府对基础教育的高度重视，财政投资的力度加大，为教育发展提供了良好的机遇，同时也对我校改革发展提出了更新更高的要求。

经济社会发展对教育质量提出新要求，社会各界对高中办学的质量有更高的期待，学校之间的竞争日益激烈。教育部门强力推动了各校在办学条件、办学规模、办学质量、办学水平等方面的优化，各校争先恐后谋发展，面临落后就要被淘汰出局的态势。我校地理位置优越，但各项配套设施优化建设任务还很艰巨。

二、指导思想

坚持“拥抱美好明天”的办学理念，以三星级高中建设为动力，在各级党和政府的关怀下，尽可能地加大资金投入；学校加强自身精细管理、整合各种资源，将我校各项配套设施全面优化，最大限度地满足各种教育教学活动需要，提高后勤综合服务能力和质量，把改革创新作为校园基本建设的强大动力，着力解决体制机制约束、发展资金不够等制约发展建设的突出问题，为学校又好又快发展提供物质保障。

三、建设目标

（一）总体目标

以培养高素质人才、创建成三星级高中为目标，完善我校建设配套设施和后续工程建设，全面提升为教育教学服务的综合能力，把学校建设成办学质量高、社会声誉好、特色鲜明、人民满意的示范性普通高中。

（二）具体目标

1．以创建江苏省三星级高中为动力，完成教学楼、实验楼、图书楼、食堂以及田径运动场的建设，争取全面投入使用，完善各功能区配套设施设备建设，完成艺术课程基地、教师发展中心、学生发展中心、全面优化办学条件。

2．保证在校师生教育教学活动的正常开展。合理配置硬件资源，为我校教师培训提供保障。

四、校园基本建设任务和举措

（一）校舍基本建设

1.建设措施

（1）经费保障。政府牵头，各相关职能部门参与，拓宽资金来源渠道。

（2）制度保障。严格管理制度,使实验、仪器物资采购、设备使用等各项管理科学化、规范化。

（3）人员保障。学校成立校园建设领导小组，校长任组长，吸纳民主理财小组人员进入基本建设评审组。

2．建设要点

⑴ 建设和完善覆盖整个校园的高速主干网，改造和完善办公室、实验室以及教室的网络环境教学、办公网络。

⑵ 进一步完善现代化教学设施设备，打造先进的公共教学平台。

（二）校园文化建设

1．建设目标

加强“三风”建设，渗透尚美教育，以培养社会主义核心价值观为主题，本着“品位高雅、特色鲜明、主题突出”的建设理念，搞好校园的绿化美化、班级楼道的布置、展板橱窗的设计、校园景观建设。适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，潜移默化地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

2．建设任务

（1）优化校硬件设施建设。

充实室外宣传内容。教学楼各楼层张贴或悬挂励志标语，改善教室内宣传设施和内容，室内布置由学校进行统一规划，各教室黑板上方张贴国旗图案和学风口号，教室安装触摸式一体机，教室前面墙壁设置了“学情反馈栏”、常规管理检查表格，教室后墙设有“学习园地”，各班主任负责班级文化墙的个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。宿舍环境布置。学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。每周量化积分，按月评选文明宿舍。

（2）开展形式多样的校园文化活动，让师生寓教于乐。积极举办四项活动，即春季的校园文化艺术节、夏季的夏季的阳光跑操比赛、秋季的田径运动会、冬季的家校联谊会，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

再次唱响“八荣八耻歌”，对学生进行荣辱观教育，充分利用传统节日开展丰富多彩的活动。通过举办“校园文化艺术节”、“运动会”、“经典诗文诵读比赛”、语文阅读活动丰富校园文化的内涵。充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，加强对学生的社会主义核心价值观教育。利用每周班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和思想教育。精心组织主题班会，加强安全教育。利用校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（3）加强学校制度文化建设。建章立制，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。根据各科室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于依法执教、依法管理。不断改进管理方法，提倡自主管理、民主管理、科学管理，体现育人为本的精神。学校重大事项的决策和实施，要按章办事，体现公平、公正、公开的原则，培养学生良好的行为习惯，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

3.工作措施：

（1）成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。

组   长：刘   亮

副组长：于远洋

成   员：赵学海   秦启龙   张金诚   张艳军  

（2）坚持统一部署、全员参与、全面落实、加大投入，保证校园文化建设的正常进行。

（3）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施，充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。

（四）图书馆建设

1．建设目标

以省二级图书馆为标准，以服务教育教学为中心，完善现有设施，将图书馆打造成领先我市的中学校园图书馆。

2．建设要点

⑴ 紧跟国际现代化发展的步伐，升级图书馆自动化系统。

⑵ 完善纸本文献、镜像电子文献和网络文献“三位一体”文献资源体系。

⑶ 深化读者服务，根据学生的学习特点，建设特色专题阅览室3个。

3．建设措施

⑴ 政府牵头，各相关职能部门参与，拓宽资金来源渠道。

⑵ 进一步完善各项管理制度，加强专业技术人员的培训。

（五）校园道路建设

1.建设目标

校园道路达到“四通八达，一路一景”的要求，整个校园道路分主路、支路、小径三类，连接各处建筑，力争拓展校园道路的功能，把校园道路建成校园文化的载体、学生的娱乐场所，使之成为交通疏导网络和潜移默化的育人环境。

2.建设措施

（1）统筹布局，强化质量要求。主干路“启明大道”由于有机动车通行，采用沥青路面，宽度7米以上，在拐角以及路口设置限速带，校门内侧的游园以及教学楼周围的绿化区修建小径，铺设花砖或大理石。

（2）提升品位，发挥文化功能。校园道路贯穿整个学校，是学校展示形象的窗口，也是师生每天经过的场所。道路两侧合理设置宣传橱窗、路灯、音乐箱、指示牌，典雅、朴素、自然的校园道路，既提升学校文化内涵，也营造出宜人的学习环境，成为校园内一道靓丽的风景线。

（六）学生发展中心和教师发展中心建设

1．建设目标

以人为本，以满足师生发展为中心，完善现有设施，努力将我校师生发展中心建设成为我市领先的水准。

2．建设要点

⑴ 学生发展中心建设，完善学生心理健康教育设施设备建设，提供心理咨询的办公场所和活动场所。

⑵ 建设人文艺术课程基地功能室，拓宽学生视野，陶冶学生情操。

⑶ 充实教师发展培训基地的设施设备，提供教师培训、进修、业务提升的活动空间。

3．建设措施

⑴ 教科室牵头，各相关职能部门参与，做好项目规划。

⑵ 完善各项管理制度，加强管理人员的培训，确保最大限度的合理利用设施设备。

⑶ 成立专门管理部门，对学生活动场所管理进行统筹安排。

（七）体育设施建设

1．建设目标

以三星级高中对体育馆的要求为准，以满足体育教学和体育活动为中心，完善现有设施，努力将我校体育运动场所建设成为符合运动要求的水准。

2．建设要点

⑴完善体育设施设备，改造和完善办公室、休息室、更衣室以及各体育场地的环境；

⑵ 进一步拓宽满足学生需求的运动场所建设，打造标准的体育教学平台；

⑶ 完善学生体质与健康测试系统，完成素质拓展训练的设施设备建设。

3．建设措施

⑴ 体卫处牵头，各相关职能部门参与，做好项目规划和实施监督。

⑵ 完善各项管理制度，加强管理人员的培训，确保最大限度的合理利用体育设施设备；

⑶ 成立专门管理办公室，对体育场所建设和管理进行统筹安排。

（八）校园景点建设

1.景点建设理念

（1）生态与可持续发展的设计理念。校园环境景观设计要遵循可持续发展的原则，其核心是“以人为本”，主要体现在校园环境的生态性，校园环境设计与校园规划设计互为补充，共同形成弹性校园体系。景点建设以最大限度保护环境为指导思想，多栽树木、花草，少搞永久性建筑。我校位处新沂市东郊，城市的建筑特色是“楚韵汉风，诗意田园”，在校园环境景观规划设计中要体现这一主题思想。

（2）环境教育的设计理念。校园里的地貌、地形、水、构筑物、建筑、植物、雕塑小品、山、水、园路等景观元素所构成的一种特殊的文化景观，不仅体现了学校本身的历史，地位与文化层次，也时刻会对学生产生影响。学校必须强调素质教育，其中包括社会人文、道德品质、人际交往等多方面的情操陶冶。在进行校园环境景观的规划设计时，学校强调环境空间对学生潜移默化的熏陶作用。假山、廊亭、水榭、雕塑都要凸显诗意，突出中华传统文化。植物品种的选择，造型的修整也要突出文化意境。景观本身就是一个包含丰富教育意义与教育价值的文本。一处好的校园文化景观往往积淀了历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。

（3）经济实用的设计理念。尽量保留和利用原有的自然条件、地形、地貌、各类生态资源，特别是校园内原有的空地、植物等，尽量减少施工工程量和维护工作量及能源消耗量,力图创造节约型的校园景观环境。

2.建设要点

（1）北教学楼后侧游园，突出中华传统文化，嵌入“不负韶华”校训石。

（2）对游园中的山石、主题雕塑进行装饰，干道树周围增添木质公园凳。

3.建设措施

⑴ 总务处牵头，各相关职能部门参与，做好项目规划和施工招标工作。

⑵ 完善各项管理制度，加强管理人员的培训，确保最大限度的合理利用设施设备。

（九）校园绿化建设

1.建设目标

以三星级高中要求为起点规划布局，校园绿化与学校建设相结合整体规划，向景区化、园林化方向发展，突出本校特色，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化、美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性相统一。

2.建设措施

（1）绿化范围要广，除了建筑、道路区域外，不留有空地，不留有死角，全范围绿化、美化。校园内游园、道边、墙角、广场等区域都合理地搭配种植花草树木，校园一年四季常绿、蓬蓬勃勃富有生机。

（2）绿化形式多样，绿化植物种类丰富。行道树以香樟树树为主，游园以灌木、花草为主，配合各种雕塑形成景观，需硬化的地面如停车场和行道侧铺设带孔绿色地砖同时种植抗旱草皮，广场、楼裙边主要以绿篱为主，形成各种绿化带。力求把校园打造成植物博览园，为师生提供生物教学、生活实践的丰富样本。树种选择有香樟、银杏、水杉、法桐、玉兰、乌桕、垂柳、海棠、樱花、紫叶桃、紫叶李、石榴、红枫、枇杷、丹桂、国槐、栾树、松树、朴树等近二十余种乔木，有石楠、冬青、黄杨、紫藤、龙柏、枸骨、竹子、等十余种灌木，有月季、菊、莲、紫荆花、蒲公英等十余种花卉，有四季青、三叶草等草坪。

（3）校园绿化力求上品味，彰显育人功能。要突出主题，比如竹子代表品德高洁，莲花代表清雅，配亭台廊榭，营造一种清净向上的学习氛围。

（4）要经济实惠。绿化区域采用立体绿化方式，高大的乔木和低矮的灌木搭配，花草和树木搭配，常绿植物和季节性植物搭配。草坪主要选用适宜本地区气候条件的四季青草皮和三叶草，抗干旱，抗病虫害。学校建筑物周围，尤其是楼房的墙裙处栽植绿篱起到安全防护功能。

五、校园基本建设发展的保障措施

（一）思想保障

1．自力更生，奋发图强。弘扬“自强不息、追求卓越”的精神，充分发挥广大教职员工参与学校管理的主人翁作用，形成全校教职员工团结奋发向上的精神风貌和共同的理想价值追求。

2．承认差距，找出影响学校发展的问题所在，有针对性地进行研究。

3．积极主动求得上级的支持，拓宽资金来源渠道，争取资金投入。

4．决策务实，讲求实效。

（二）组织保障

1．加强领导班子和干部队伍建设，提升科学决策、战略规划和资源整合能力。

2．加强基层组织建设，提升执行力。

3．强化对权力运行的制约与监督，进一步规范学校财务管理和经济评审工作。

4．组织有一定策划能力的人员，提出优质的建议，为领导班子决策当好参谋。

（三）服务保障

树立各部门“管理就是服务”的理念，提高管理服务水平，全面推行目标管理考核，健全质量管理体系和考核评价机制，加强过程考核，提高服务效率与质量。

（四）资金保障

1．争取政府的支持，请求通过财政预算渠道，每年向我校拨给建设专款。

2．开拓重点项目配套、校企合作、银行贷款、校友捐赠。

3．实行内部财务核算，提升学校财务预算水平，加强执行力度，降低运行成本，从办学经费结余中挤出资金

4．请求省市有关部门对我校节能减排的项目实行资助或以奖代补。

（五）责任制度

1.在学校统一领导下，实行项目负责制。明确项目负责人和责任。责任人的工作任务包括启动项目、落实资金来源、制订项目具体完成时限、具体实施进度、质量保证等，确保规划确定的各项目标任务的顺利实施。

2.健全督导机制，实行项目规划年度监测制度，严格跟踪监督。形成对规划实施情况进行监测评估和跟踪检查，及时发现问题，提出有针对性的整改意见，保证目标任务的顺利实现。

3.建立项目分阶段实施情况简报制度，让领导班子及时掌握情况，酌情调度。

4.建立健全以实施规划目标任务为重点的目标考核责任制度，奖优罚劣。

2020年9月